「共融·共生：共創多元觀點」
透過精選的電影作品，展現從青少年到銀髮族的不同年齡層，各生命階段面對的挑戰與機會，並探討在社會多元背景下，實踐「共融·共生」目標的多種可能性。
- 對於青少年階段：透過《青春養成記》探討教育環境對青少年的影響，與性別角色和期望對個人成長的影響，鼓勵青少年在面對成長過程中的身份認同和文化差異時，學會自我接納與尊重他人。
- 對於青年階段：《生命盡頭的美好時光》呈現健康與福祉的主題，讓觀眾理解珍惜生命、積極面對挑戰的重要性。
- 對於壯年階段：《為父進行式》展現單親家庭的挑戰，強調性別平等與健康福祉在家庭生活中的重要角色，鼓勵觀眾理解家庭角色的多元化與共融。
- 對於銀髮族階段：《超難搞先生》透過主角的故事，探討可持續城市、社區的建設與老年人的健康福祉，強調銀髮族在社會中的價值和他們與社區的互動。
結合電影欣賞和書展，為不同年齡層的讀者打造一個豐富多元的學習體驗。透過這一獨特的雙聯展形式，旨在深化社區成員對「共融·共生」主題的理解，同時鼓勵公眾更好地利用圖書館館藏資源。此活動也旨在啟發社區成員在日常生活中積極實踐永續發展的理念，從而共同締造一個更和諧、可持續的未來。
讀者創作徵集
1.活動目的：本活動旨在促進閱讀分享文化，透過讀者對策展主題的個人詮釋與觀點交流，豐富展覽內涵，進而擴展圖書館策展的視野。我們期望通過讀者的參與，共同塑造圖書館獨特的策展與觀展文化。
2.活動時間：即日起至民國113年12月31日。
3.活動辦法：
(1)第一階段—觀展與閱讀：參與者應先參觀線上展覽並閱讀一本與展覽主題相關的書籍（可不挑選書展書籍，自選符合單元主題的一本中文繁體書籍）。接著，撰寫700至1000字的閱讀心得。心得內容可包含對展覽主題的個人詮釋（第一段），以及對所閱讀書籍的思考、解讀、建議及評論等（第二段起）。
(2)第二階段—提交作品：將閱讀心得（PDF格式）及簽署的作品授權同意書（掃描後轉換為PDF檔）傳送至 jixan6@email.tpml.edu.tw，信件主旨為「閱讀心得投稿」。
(3)第三階段—審核與發表：
A.初審：主辦單位收件後，一周內將透過電子郵件回覆投稿文件的完備性，並通知是否通過初審或需補件。
B.複審：經初審通過的作品將於一周內進行複審，主辦單位將通過電子郵件告知複審結果。
C.通過複審的作品將在主辦單位編輯後，發表於相關單元的網頁。刊登順序依複審通過順序，歡迎踴躍參加！
4.活動洽詢：如有任何相關問題，請傳送至jixan6@email.tpml.edu.tw洽詢。
檔案下載
- 發布日期:2024-01-24
- 發布單位:臺北市立圖書館